Знакомые л н толстого

Будни Льва Николаевича Толстого в редких исторических фотографиях

знакомые л н толстого

В Государственном музее Л. Н. Толстого в Москве хранится около 26 тысяч писателя С. Л. и С. С. Толстых, правнука А. И. Толстого, знакомых семьи. 5) Частные письма Л. Н. Толстого к его родственникам и знакомым. 6) Дневник Л. Н. Толстого. 7) Материалы к биографии Л. Н. Толстого, записанные с. Лев Толстой - все книги автора, здесь вы можете прочитать отзывы и героев книг Л.Н. Толстого были списаны с его знакомых, родственников, друзей.

Толстому было приятно благожелательное отношение Рачинского к его педагогическим занятиям и журналу. Родные Рачинского очень интересовались знакомством со знаменитым писателем. Сергею Александровичу приходилось, чуть ли не в каждом письме на родину, в Татево, рассказывать о Толстом. Отношения Толстого и Рачинского были теплыми и дружескими.

знакомые л н толстого

Архивные письма Рачинского ещё раз свидетельствуют о кропотливой работе Толстого над романом во время подготовки его к отдельному изданию. Они с нетерпение ожидали от Рачинского посылок с книгами Толстого. Сергею Александровичу приходилось то и дело сообщать о выходе очередного выхода тома эпопеи.

Прочитав роман, Рачинский высказал свое мнение в письме к Толстому. Толстой ответил Рачинскому на это письмо, вероятно, при личной встрече. В письме к матери из Москвы в Татево от 9 декабря года Рачинский сообщал, что был обрадован приездом Льва Николаевича, который пробыл в Москве три дня, провел у него вечер, читал превосходные рассказы для детей младшего возраста, советовал, чтобы и он писал такие, приглашал к себе в Ясную Поляну.

Рачинский, защитив в году докторскую дисертацуию и получив звание ординарного профессора, вдруг неожиданно уходит в отставку. Уйдя в отставку, Рачинский уехал в родное Татево. Но жизнь подсказала иной путь. Доктор наук, профессор Московского университета стал сельским учителем. О том, как это случилось, Рачинский рассказал Толстому в письме от 20 марта года. Теперь у меня в Татеве 60 учеников при четырех учителях. В году Рачинский на свои средства построил хорошее школьное здание с общежитием для бедных детей.

Сергей Александрович, считал, что перед школой стоят две главные и взаимосвязанные задачи — учить и одновременно воспитывать. Осуществить это не возможно, если учитель будет приходить только на уроки.

И он, стремясь быть как можно ближе к ученикам, переселился из барского дома в школу, в две комнатки, служившие ему кабинетом и спальней. Он довольствовался простой крестьянской пищей, скромно одевался и все время был со своими учениками.

Рачинский придавал большое значение эстетике быта. Школу окружали цветники, она была увита виноградными лозами. Классы сияли чистотой, были украшены картинами, фотографиями, рисунками учеников, цветами. Занимаясь эстетическим воспитанием, Рачинский открыл в школе курсы рисования, художественную мастерскую. На всю округу славился многоголосный хор, в котором пели ученики и родители.

Сам прекрасно музыкально образованный, Сергей Александрович охотно учил детей музыки. Для школы он приобрел сначала фисгармонию, потом рояль. Сергей Александрович был озабочен развитием дарований своих учеников. Он видел, что крестьянские дети наделены разнообразными способностями, но преобладают, считал он, математические и художественные.

И он старался, чтобы они не заглохли. Так, Рачинский заметил незаурядную, художественную одаренность крестьянского пастушонка Коли Богданова, сына бедной бобылки села Шитики. Он взял его в свою школу, а потом помог получить художественное образование под руководством В.

Благодаря отеческой поддержке Сергея Александровича Н. Богданов — Бельский стал знаменитым художником, участвовал в выставках передвижников, создал многочисленные полотна из жизни татьевской детворы, портреты любимого учителя. На одном из первых мест в педагогической системе Рачинского стояло трудовое воспитание. И такой пример огромного трудолюбия подавал он. Учитель организовал в школе самообслуживание. В школе не было даже сторожа, все его обязанности ученики исполняли. Ребята обучались столярному, слесарному, плотницкому, переплетному мастерству.

Большое значение Сергей Александрович придавал нравственному воспитанию учеников. Он старался пробудить в них чувство долга и благожелательности, дружбы и приязни, нежности и кротости, и в тоже время стремился развить в них твердость, стойкость, самообладание и вообще создать в воспитанниках нравственно — цельный характер.

Ученый европейского масштаба С. Рачинский питал большой интерес к народной самобытной культуре. Он собирал фольклор, произведения кустарных ремесел.

Дорожил он и национальными чертами характера своих учеников. Но это не мешало ему воспитывать их в духе уважения к людям другой национальности.

С любовью рассказывал он Толстому об интернациональном чувстве крестьянских ребят. Рачинского отличали любовь и уважение к своим ученикам, крестьянским детям. Его радовала жажда знаний у. Сергей Александрович восхищался незаурядными способностями и нравственными качествами своих питомцев.

Учителя волновал острый социальный вопрос, над которым размышлял и Толстой: В этом процессе умственного и нравственного пробуждения народа большая роль, считал Сергей Александрович, принадлежит школе. Рачинского и Толстого волновала проблема, чему нужно учить крестьянских ребят.

Фотографии

Они были убеждены, что определит это сам народ. А требования его очень просты: Но со временем требования русского народа изменятся и нужно будет вводить новые предметы.

Сношение с Ригой, рассказывал Рачинский Толстому, начинают возбуждать интерес к географии, а слухи о русско-турецкой войне — к новейшей истории. В Татевской школе изучали церковно-славянский язык, читали Псалтырь, Библию, Евангелие. Но главное внимание уделялось русскому языку, чтение отрывков из сочинений классиков, заучивание наизусть стихотворений.

В своей педагогической практике Рачинский широко использовал чтение книг Толстого для школьного чтения. Он просил об этом Льва Николаевича не только от своего имени, но и от имени учеников Татевской школы. Писатель и учитель ставил перед собой вопрос: Толстой отвечал на него так: В школе Рачинского обучение велось без всякого принуждения. Большое значение он придавал индивидуальному подходу к учащимся.

Татевский учитель одним из первых в России выступил за обучение грамоте крестьянских девочек. Рачинский добился в Глуховской волости Бельского уезда двух женских школ — Шопотовской и Тарховской. Последняя особенно славилась своими мастерицами. В году Сергей Александрович стал попечителем женских училищ. Деятельность Рачинского сделала Татево настоящим умственным и педагогическим центром. Рачинский был активным и самоотверженным организатором народного просвещения в Смоленской губернии.

Руководя Татевской школой, он не мало сил отдавал созданию школ в других селах и уездах.

Толстые в Ясной Поляне. Жизнь Льва Толстого в усадьбе

Свои педагогические наблюдения Рачинский сообщал в статьях и книгах. За него Сергей Александрович в году был избран членом-корреспондентом Российской Академии наук. Школа - главная тема переписки татевского учителя с Львом Толстым. Рачинский считал, что именно Толстой натолкнул его на педагогическую деятельность в деревне, и благодарил его за. Несколько лет назад, в декабре года, увлекаясь школьным делом, он написал А.

Толстой ставшие знаменитыми слова: Теперь Лев Николаевич повторял эту мысль в письме к Рачинскому. На вопрос, для чего нужны народные школы, он отвечал: Учительствуя, в Татеве С. Рачинский продолжал следить за творчеством Л. Лев Николаевич не случайно интересовался отношением Рачинского к религии. Ведь это был момент напряженных духовных исканий писателя. Отвечая на этот вопрос, Сергей Александрович признался в своей преданности церкви, рассказывал о роли священников в его школе, о религиозном чувстве крестьян, их интересе к Евангелию, о церковном пении детей, о праздновании в школе Пасхи.

Толстого ответ Рачинского на вопрос об отношении к религии не удовлетворил. Лев Николаевич обратил внимание на восторженную оценку Рачинским его педагогической и литературной деятельности. Сергей Александрович считал, что сельской школе, отрешенной от церкви, воспитательные задачи ненасильны, поэтому она должна существовать при церкви, как церковноприходская. Рачинский, конечно, видел, что в рядах сельского духовенства много людей порочных, питающих презрение к рясе, подающих пример распутства и прикрывающего его обмана.

И хотя из последующих писем видно, что и Толстой и Рачинский стремятся всячески сгладить возникшие между ними разногласия, идейные расхождения мешали развитию их дружеских отношений. В течение трех лет, с по год, они не переписывались.

  • Лев Николаевич Толстой - биография, информация, личная жизнь
  • Толстой, Лев Николаевич
  • Лев Толстой

В году Рачинский пытается возобновить переписку с Толстым. Но оно не заинтересовало Льва Николаевича и осталось без ответа. Следующее же письмо Рачинского от 19 июня года содержало оценку народных рассказов Толстого, вызвало в душе писателя новый всплеск дружеского расположения к. Снова переписка Толстого и Рачинского прерывается на три года, с по год. Но лично они видятся, правда, не в Татеве, а в Москве. В конце годов С. Рачинский начинает деятельную борьбу с пьянством.

Толстой тоже в этот время вел борьбу с алкоголизмом. В году они стали родственниками: Но личное общение приводило к спорам, и они стали избегать встреч. Многолетняя переписка татевского учителя с Толстым завершилась письмом Рачинского к Льву Николаевичу от 24 мая года. В году С. Толстого и А Н. Энгельгардта никогда не пересекались. Он родился в деревне Климово Духовщинского уезда Смоленской губернии в году.

По окончании Петербурского Михайловского артиллерийского училища служил литейщиком в Арсенале. Из учеников Энгельгардта впоследствии вышел ряд профессоров и ученых. В году во время студенческих волнений Александр Николаевич с группой молодежи был арестован и заключен в Алексеевский равелин Петропавловской крепости.

Через полтора месяца заключения в одиночной камере Петропавловской крепости Анна Николаевна за отсутствием улик была освобождена.

Лев Толстой книги и новинки , биография, отзывы и цитаты | Издательство Эксмо

А Александр Николаевич лишен профессорского звания, права преподавать, был выслан из Петербурга с воспрещением выезда за границу и проживанием в столицах и университетских городах. Здесь блестяще проявились новые грани его таланта. Имение Батищево было страшно запущенным. Энгельгардт стал разрабатывать пустоши, облоги, ввел польный севооборот с посевом клевера и льна, начал проводить опыты с внесением фосфорной муки под рожь.

Результаты превысили все результаты. Энгельгардт ввел совершенно новую для нечерноземной полосы систему земледелия. Свой опыт обобщил в статьях и книгах. Успех его хозяйства и выступление в печати привлекало в Батищево молодых людей, которые хотели научиться вести земледелие рационально. В году в Батищево пришло письмо от М. Салтыкова — Щедрина, родственника Александра Николаевича их жены были двоюродными сестрами. Александр Николаевич охотно согласился и начал работу над очерками о деревни.

Обладая незаурядным талантом художника и публициста, А. По воспоминаниям младшего сына А. Энгельгардта Николая, в Батищеве царила атмосфера интереса и уважения к Толстому.

Энгельгардту не посчастливилось повидаться с Толстым. Образ автора, встающий со страниц писем Энгельгардта, - современник толстовского Константина Левина. Оба они раскрываются перед читателем в сложных социальных и хозяйственных исканиях, волновавших передовую дворянскую интеллигенцию х годов.

Толстой, с любовью подчеркивавший демократизм Левина, конечно, не случайно восхищался Энгельгардтом. Энгельгардт писал о себе, что он как хозяин, неминуемо должен войти в близкие отношения с окрестными крестьянами.

Подобно Толстому, Энгельгардт сумел понять душу и нравственный облик крестьянина, обрисовать его глубоко, психологично.

Крестьянин любит землю, труд. В их ответе есть и общее, и то, что их различает. Это романтическая утопия организации коллективного хозяйства в условиях частнособственнического строя сближало Энгельгардта с Толстым. Как видим, в идеях Толстого и Энгельгардта есть общее: Их социально — хозяйственные искания шли в одном направлении. Они были поражены критическим отношением к помещичьему строю, социальному неравенству, жаждой справедливости и свидетельствовали о закономерном движении всей русской жизни навстречу коренным социальным переменам.

В марте года Л. Евгения Павловна сообщала Льву Николаевичу, что сотрудники ее журнала работают безвозмездно, а доход от издания идет на материальную помощь детям нуждающихся почтово-телеграфных служащих. Письмо заканчивалось словами полными доброго чувства к писателю: Ответ не заставил долго ждать. В письме от 7 марта года Л. Толстой писал из Ясной Поляны в Смоленск: Непременно пересмотрю и постараюсь высказать свое мнение, как Вы желаете, искренно. Туржанская была известной в свое время писательницей.

О ее жизни рассказал нам ее сын генерал-майор в отставке Александр Александрович Туржанский. Евгения Павловна родилась в году в Москве в обедневшей дворянской семье. В Смоленск она приехала в начале —х годов вместе с мужем А.

знакомые л н толстого

Туржанским, получившим должность помощника начальника Смоленского почтово-телеграфного округа. Здесь вокруг Евгении Павловны сплотился кружок любителей литературы и театра. Его члены устраивали самодеятельные вечера в зале благородного собрания, купеческом клубе и народном доме с чтением стихов, живыми картинами и спектаклями, пьесы для которых писала сама Евгения Павловна.

Вечера проводились с благотворительными целями, сборы от них шли пленным портартурцам, погорельцам Сызрани, на уплату за обучение детей из бедных детей. Тогда Евгения Павловна Туржанская взяла на себе псевдоним, придуманный на французский манер, - Евгения де Турже — Туржанская.

С года начинается ее литературно — публицистическая деятельность. Ответ на это письмо Туржанская не получила. Но литературных занятий не оставила. В — годах ее сочинения регулярно печатались в Смоленске и Мосвке. Творчество Туржанской разнообразно и в тематическом, и в жанровом отношении.

Ей принадлежат публицистические статьи по народному образованию и женскому вопросу. Туржанская боролась за всестороннее женское образование, считая, что женщина может быть не только врачом или учительницей, что она должна встать наравне с мужчиной и в семейных, и в общественных делах.

Она выступала против эксплуатации домашней прислуги, писала об учащейся молодёжи и её революционных настроениях. Толстые в Ясной Поляне. Николай Ильич достроил большой дом, в котором его семья поселилась в году, увеличил свои земельные владения.

Он выкупил свое родовое имение Никольское-Вяземскоевзятое в опеку за долги, приобрел богатое имение Пирогово и надежно обеспечил будущее своих детей. Мария Николаевна как будто жила в несколько другом мире, её более занимала жизнь духовная.

Чрезвычайно религиозная, она, вероятно, воспринимала свою семью как Божий дар, ведь ей был уже тридцать один год, когда она вышла замуж, и она с радостью целиком посвятила себя мужу и детям. В семье Толстых родилось пятеро детей: Счастливая жизнь семьи оборвалась через несколько месяцев после рождения младшей дочери — в году Мария Николаевна умерла. В это время её младшему сыну Льву не исполнилось и двух лет.

Толстой не помнил матери, лишь неясные воспоминания о ней жили в его душе, но он боготворил мать. И годы спустя после её смерти Толстой особенно любил и бережно хранил те уголки яснополянской усадьбы, которые напоминали ему о матери - Нижний Английский паркбеседку-вышку в нем, оранжерею. Жизнь семьи протекала размеренно и неспешно, в строгом соответствии с традициями.

знакомые л н толстого

Когда Толстому было девять лет, умер его отец, и опекуншей детей стала жившая с ними тетушка, сестра Николая Ильича Александра Ильинична Остен-Сакен, а после ее смерти в году — другая тетушка, Пелагея Ильинична Юшкова.

Она увезла племянников в Казань, где жила со своим мужем.

знакомые л н толстого

В году произошел раздел родительских имений между братьями Толстыми. Он сразу же решает круто изменить свою жизнь и обосноваться у себя в деревне. Но уже первые предприятия вызывают разочарования.

Все получается не так, как он ожидал, и крестьяне с недоверием относятся к начинаниям молодого барина. Камень из фундамента дома, где родился Л. ТолстойВ отсутствие хозяина драматическим образом изменился облик центральной части усадьбы: Издание было запрещено, деньги разошлись по мелочам, а дом, перевезенный за 40 верст от Ясной Поляны в село Долгое, простоял там до года и был разобран за ветхостью. На месте постройки остался лишь камень из ее фундамента, на котором впоследствии была выбита надпись: В декабре года Толстой писал в дневнике: Очень умиленное впечатление от развалившегося дома.

В конце х годов Толстой вышел в отставку и вернулся в Ясную, хотя и не жил там постоянно, много времени проводя в Петербурге и Москве. Он поселился в одном из флигелей, ставшем со временем домом для него и его семьи — в нем он прожил более 50 лет. Вместе с ним в новый дом переехали старая мебель, книги, прадедовские зеркала XVIII века, фамильные портреты. Именно этот дом сегодня известен как Дом-музей Л. В это время Россия вступила в новую эпоху - неспешная усадебная жизнь уходила в прошлое.

Толстой предпринял два заграничных путешествия, впечатления от которых повлияли и на ход яснополянской жизни, претворяясь в новые идеи и проекты хозяина усадьбы, творчески подходившего к любому делу. Вернувшись в Россию, он с жаром взялся за преобразования в Ясной. Это была абсолютно новая школа, построенная на принципах свободы и творчества. Жизнь молодых большей частью проходила в Ясной Поляне, где молодой графине поначалу было нелегко освоиться.

Постепенно она сумела стать настоящей хозяйкой усадьбы, и вскоре женская рука стала чувствоваться здесь во всем: