Знакомство с основами этики 4 класс

знакомство с основами этики 4 класс

Полистать Основы светской этики. классы. Учебник. РИТМ. Содержание. Раздел 1. Знакомство с новым предметом; Урок 1. Россия — наша Родина. Е.В. Саплина, А.И. Саплин. Основы духовнонравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. М.: Астрель. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 4 КЛАСС (34 ч) Введение. Знакомство с. 4 Урок 2. Духовные ценности человечества. Культура. Религия 9 Раздел 2. Знакомство с основами этики Урок 3. Не совсем.

Основы религиозных культур и светской этики - Об учебном курсе

Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России; укрепление средствами образования преемственности поколений на основе сохранения и развития культурных и духовных ценностей. Требования к личностным результатам: Требования к метапредметным результатам: Требования к предметным результатам: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России; знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, религиозной культуре и их роли в истории и современности России; осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

Основы религиозных культур и светской этики — часть 1 16 часов Светская этика и её значение в жизни человека. Мораль и нравственностьКультура и мораль. Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали. Кто должен заботиться о соблюдении моральных норм в обществе. Почему нужно стремиться к добру и избегать зла. Как менялись представления о добре и зле в ходе истории.

Кто такой добродетельный человек.

знакомство с основами этики 4 класс

Как понимал добродетель древнегреческий философ Аристотель. Какое чувство важно сохранять при стремлении к добродетели. Как связана свобода с моральным выбором.

знакомство с основами этики 4 класс

В каких ситуациях морального выбора чаще всего оказывается человек. При каких условиях возможно ответственное поведение. Что такое моральный долг. В чем особенности морального долга. Какие моральные обязанности есть у человека.

По каким признакам можно судить о справедливости. Какие моральные правила нужно соблюдать, чтобы быть справедливым. Какие отношения существуют между людьми. Чем дружеские отношения отличаются от других отношений. Методика создания морального кодекса в школе.

Образование как нравственная норма. Основы религиозных культур и светской этики — часть 2 9 часов Род и семья — исток нравственных отношений.

знакомство с основами этики 4 класс

Что такое род, семья. Как возникли некоторые фамилии. Что такое поступок в этике. Что такое нравственный поступок. Какие признаки имеет нравственный поступок. Род и семья — исток нравственных отношений в истории человечества. Стыд, вина и извинение. Богатырь и рыцарь как нравственные идеалы. Образцы нравственности в культуре Отечества. Жизнь человека — высшая нравственная ценность. Духовные традиции многонационального народа России 5 Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Выступление обучающихся со своими творческими работами: Выступление учащихся со своими творческими работами: Творческое мероприятие с выходом на школу, село. Знакомятся с новым предметом, осваивают основополагающие понятия курса. Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России. Умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий 2 Что такое светская этика?

Дискуссия Знакомятся с общественными нормами нравственности и морали. Иметь представления о светской этике и её роли в истории и современности России. Уметь излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. Знакомятся с историей развития представлений человечества о морали и нравственности.

Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку Знакомство с основами светской морали, понимание ее значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе. Развитие навыков сотрудничества 4 Особенности морали. Умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий 5 Добро и зло.

Знакомятся с основными определениями понятий этики, культуры, морали. Уметь осуществлять информационный поиск для выполнения учебной задачи.

Презентация по основам светской этики "Что такое светская этика" (4 класс)

Умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий 11 Моральный долг. Моральные и этические требования, предъявляемые к человеку в светской культуре и различных культурных, в том числе религиозных традициях.

Моральные и этические требования, предъявляемые к человеку в светской культуре Развивают представление о морали и нравственности. Уметь адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий 14 Дружба. Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку Иметь представление о понятиях: Осознавать ценности нравственности и духовности в человеческой жизни. Важность соблюдения человеком нравственных и моральных норм.

Самостоятельная работа учащихся по составлению плана творческой работы. Творческая деятельность учащихся Уметь слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и право каждого иметь свою собственную 17 Обобщение по теме: Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества 18 Род и семья - исток нравственных отношений Взаимосвязь родственных отношений.

Ответы на вопросы анкеты; написать эссе; подготовить фотогазету Иметь представление о понятиях: Золотое правило нравственности Дискуссия. Излагают своё мнение по поводу значения этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей, общества Игровые ситуации по сюжету сказки А. Стыд, вина и извинения Дискуссия.

Излагают своё мнение по поводу значения этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей, общества. Коллективная рефлексия электронное сопровождение к курсу. Учатся толерантному отношению друг к другу.

Урок Светской Этики

Беседа по произведению Ф. Умение оценивать поступки героев произведений 22 Честь и достоинство Жизненные ситуации, нравственные проблемы в истории, повседневной жизни и сопоставлять их с нормами светской этики.

Основы светской этики. 4-5 классы. Учебник. РИТМ

Уметь формулировать собственное мнение о достоинстве, кодексе чести 23 Совесть Жизненные ситуации, нравственные проблемы в истории, повседневной жизни и сопоставлять их с нормами светской этики. Уметь различать понятия стыд и совесть.

  • Рабочая программа по ОРКСЭ Основы светской этики
  • Основы светской этики. 4 класс. Методическое пособие
  • Презентация по основам светской этики "Что такое светская этика" (4 класс)

Образцы нравственности в культуре Отечества Жизненные ситуации, нравственные проблемы в истории, повседневной жизни и сопоставлять их с нормами светской этики. Анализ отрывков из литературных произведений Ролевая игра: Знание норм-образцов нравственного поведения в культуре России.

Умение работать с источниками информации Этикет Жизненные ситуации, нравственные проблемы в истории, повседневной жизни и сопоставлять их с нормами светской этики. Анализ отрывков из литературных произведений Работа в парах. Совершенствуют умения в области чтения и понимания прочитанного, ответов на вопросы разных типов построения высказывания.

Совершенствуют умения в области коммуникации Иметь представление о понятии этикет, о значении речи для этикета Знать правила этикета, которые должен соблюдать школьник 28 Семейные праздники Появление праздников, их значение в семье и в стране.

Жизненные ситуации, нравственные проблемы в истории, повседневной жизни и сопоставлять их с нормами светской этики. Понимать значение праздников в стране и в семье. Совершенствуют умения в области работы с источниками информации.